招財風水

再怎麼互相喜歡，兩個人相處也會有摩擦，完全避免是不可能的。

既然如此，摩擦來了，如何應對？

包括我自己在內，不少人的第一反應都是指責對方。我們總是會認為自己是對的。

然而，指責很容易，可要是結果是雙方關係惡化，又於事何益？

在《文學回憶錄》里，木心說：‌‌‌‌「愛，原來是一場自我教育。‌‌‌‌」

在我們指責對方的時候，是不是應該先想想自己有沒有錯？

比如：你不希望她天天沉迷韓劇，下班後自己卻一直在玩遊戲。

你不想打掃衛生，卻希望對方洗衣服做飯。

你經常打麻將夜不歸宿，卻覺得她去逛網店買買買很不好……

就算有時你是對的，對方確實有錯，那我們是不是也要考慮一下用什麼方式方法表達，讓對方更易於接受？只有真正的尊重，才能感化對方。

一個人，如果想要教育別人，首先最應該做的是教育好自己。

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愛的自我教育，並不僅僅是學會如何處理摩擦。

還有，比如在愛開始的時候，我們學會控制自己的佔有慾，承認對方是和自己完全不同、獨立的個體。

愛進行的時候，我們學會奉獻、體貼、溫暖。

愛經受外界磨難或雙方矛盾考驗的時候，學會如何化解，如何互相激勵攜手走出陰影？

要是很不幸，愛消失了呢？那就學會成長，把痛苦變成生活對我們的饋贈。

在愛中，我們修正自己，改善自己，讓自己變得更好。

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除了愛情，其實，親情、友誼……之間的羈絆也是一種‌‌‌‌「愛‌‌‌‌」，也會是一場‌‌‌‌「自我教育‌‌‌‌」。

我們希望父母、朋友多站在我們的立場去想想，那我們自己是不是也有從對方的立場進行考慮？

我們要求自己的孩子溫文有禮愛閱讀，那就先看看自己算不算舉止優雅有文化。指望孩子擁有我們自己沒有的優點是不公平的。

一切的關係，對雙方或多方都是一場考驗，在這個過程中，我們都需要去完善自己，只有這樣，我們才可能讓對方也變得更好。關於這，德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯有一個很詩意的說法，‌‌‌‌「教育本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。‌‌‌‌」

你，準備好去搖動、推動、喚醒對方了嗎？